Účastníkmi prvého workshopu PLA (Peer Learning Activity) v Kišiňove boli pozvaní učitelia a profesionálni pestúni zo systému ochrany detí v okrese Harghita z dedín v okolí Kišiňova, ktorí prijali a opatrovali až 4 – 5 sirôt zo znevýhodneného prostredia na osobu.
Cieľom workshopu PLA bolo preskúmať potreby a názory 10 pozvaných profesionálov na vytvorenie digitálneho nástroja na podporu vzdelávania, zapojiť pozvaných účastníkov do návrhu koncepcie rozvoja obsahu a pedagogickej metodiky, diskutovať o obsahu učebných osnov pre deti a rodičov.
Po diskusii o technických koncepciách sa skúsenosti a názory účastníkov premietnu do procesu vývoja.
Na základe vyjadrených názorov možno zhrnúť, že účastníci sa domnievajú, že aplikácia by im priniesla kvalitatívnu zmenu v oblasti vzdelávania. Mohla by zohrávať aj monitorovaciu a motivačnú úlohu pre rodičov, ale je tiež veľmi potrebné rozvíjať uvedomelé rodičovstvo a učiť, ako podporovať učenie. Výrazne by tiež znížila preťaženosť učiteľov tým, že by im poskytla nový nástroj na prístup k obsahu učiva, na individuálnu alebo skupinovú prácu s učivom, na precvičovanie a monitorovanie individuálnych výsledkov v triede a online.
