Participanții la primul atelier PLA (Peer Learning Activity) din Miercurea Ciuc au fost invitați profesori și părinți adoptivi profesioniști din sistemul de protecție a copilului din județul Harghita din satele de lângă Miercurea Ciuc, care au primit și au adoptat până la 4-5 orfani din medii defavorizate pe persoană.
Scopul atelierului PLA a fost de a explora nevoile și opiniile celor 10 profesioniști invitați cu privire la crearea unui instrument digital pentru a sprijini educația, de a implica participanții invitați în elaborarea conceptului de dezvoltare a conținutului și a metodologiei pedagogice, de a discuta conținutul programelor create pentru copii și părinți.
În urma discuțiilor privind conceptele tehnice, experiențele și opiniile participanților vor fi integrate în procesul de dezvoltare.
Pe baza opiniilor exprimate, se poate rezuma faptul că participanții consideră că aplicația le-ar aduce o schimbare calitativă în domeniul educației. De asemenea, ar putea juca un rol de monitorizare și de motivare pentru părinți, dar există, de asemenea, o mare nevoie de a dezvolta o educație parentală conștientă și de a învăța cum să sprijine învățarea. De asemenea, ar reduce în mod semnificativ supraîncărcarea cadrelor didactice, oferindu-le un nou instrument pentru a accesa conținutul curriculumului, pentru a lucra la curriculum în mod independent sau în grupuri, pentru a exersa și pentru a monitoriza performanța individuală în clasă și online.
