Dňa 26. júna 2021 sa v maďarskej Csíkszerede uskutočnilo druhé medzinárodné odborné stretnutie k vypracovaniu metodického rámca projektu a koncepcie rozvoja obsahu.
Spolu s partnermi sme chceli vypracovať proces tvorby obsahu: definovať pedagogickú metodiku podľa vopred stanovených cieľov, definovať obsah učebných osnov. Naším zámerom bolo začať vypracúvať vzorové úlohy a začať písať niekoľko výstupov, ako napríklad prvý návrh obsahu a návrh softvéru.
Podľa pedagogickej metodiky učebné osnovy vychádzajú z množstva vedomostí, ktoré si majú žiaci osvojiť do konca 8. ročníka, pričom využívajú typy úloh z testov PISA so zameraním na rozvoj kompetencií, diferenciáciu a motivačnú silu hravej interakcie. Počas procesu navrhovania úloh sa priebežnými konzultáciami medzi partnermi, učiteľmi, skupinou expertov a rodičmi/opatrovateľmi zabezpečuje primerané posúdenie potrieb a spätná väzba. Diskutovalo sa o vývoji online a offline metodík na splnenie pedagogických cieľov a definovali sa kvantitatívne a obsahové kritériá pre vzdelávacie materiály, ktoré sa majú vytvoriť, ako aj charakteristiky minimálnych požiadaviek.
Učebný program pre rodičov ich pripravuje na efektívnu spoluprácu so školami. Interaktívny obsah pozostávajúci z krátkych textov, videí a zvukových materiálov má poskytnúť užitočné praktické poznatky o najčastejšie sa vyskytujúcich ťažkostiach. Témy, ktoré sa budú preberať, sú:
- – zvládanie konfliktov asertívnym spôsobom,
– kontrola online aktivít detí: výhody a riziká,
– šikanovanie v škole,
– pomoc pri domácich úlohách.
