Următorul atelier PLA din Slovacia a fost organizat de Școala Elementară Corvin Mátyás. Evenimentul a avut loc la Școala Elementară Corvin Mátyás.
Scopul atelierului PLA a fost de a cunoaște nevoile participanților invitați, adică facilitatorii activi ai procesului de învățare al elevilor, de a-i ajuta cu opiniile lor, de a participa la elaborarea conceptului de dezvoltare a conținutului și a metodologiei pedagogice, de a discuta conținutul curricular pentru copii și părinți (în colaborare cu școala).
Printr-o discuție ghidată în grup mare (interviu de grup focal), am dorit să obținem opiniile participanților cu privire la toate domeniile acoperite de activitățile proiectului, cum ar fi curriculum-ul de matematică și alfabetizare care urmează să fie dezvoltat (DIMAP), conținutul pentru părinți (PROPA) și caracteristicile aplicației LTP. Participanții proveneau din instituții cu elevi provenind dintr-o gamă largă de medii socio-culturale, astfel încât imaginea care s-a conturat este, de asemenea, foarte complexă și variată. După ce am discutat ideile tehnice, am dori să introducem experiențele și opiniile participanților în procesul de dezvoltare.
Discuția din cadrul grupului de discuții s-a dovedit a fi productivă, iar opiniile exprimate sugerează că participanții consideră că aplicația ar fi utilă pentru părinți și profesori în mai multe moduri. Aceasta ar ajuta părinții în ceea ce privește controlul și motivația. De asemenea, ar facilita munca profesorilor atunci când predau online. Ei pot dezvolta evaluări individuale pentru fiecare elev, ajută la diferențiere și ajută părinții și ajută la cooperarea cu școala, are un impact pozitiv asupra relației dintre profesori și părinți.
