Proiectul LearnTHENPlay

Încercați produsele noastre de proiect pe laptop/desktop sau pe dispozitivul Android chiar acum! ÎNSCRIEȚI-VĂ AICI! Pentru dispozitivele Android, puteți descărca aplicația din Google Play Store AICI.

Materialul nostru de prezentare poate fi vizualizat fără înregistrare dând click AICI în meniul Guest (dispozitiv recomandat: laptop/desktop)

Îmbunătățiri realizabile

Curriculum digital de matematică și de înțelegere a lecturii pentru elevii de clasa a VIII-a (SK clasa a IX-a), organizat în trasee de învățare adaptive pentru a sprijini învățarea diferențiată.

Sprijinirea alegerilor responsabile ale părinților în era digitală – un curriculum digital pentru părinți

Alăturați-vă comunității de părinți FB LTHP!

Aplicația LTHP Simple BETA pentru dispozitive Android

Elevul nu va putea ieși din aplicația tutorialului până când nu va fi finalizat tema pentru acasă.

Soluția LTHP DELTA oferă un instrument pentru a controla dispozitivul copilului dumneavoastră și pentru a seta condițiile pentru diferite tipuri de aplicații (de învățare și alte aplicații).

Creați-vă propriile grupuri de învățare și atribuiți-le trasee de învățare adaptive. Utilizați conținutul existent sau chiar creați conținut nou!

Un proiect LearnTHENPlay

Antecedente:

Organizațiile partenere ale proiectului au lucrat anterior la o serie de proiecte care utilizează dispozitive mobile și diverse soluții digitale pentru a sprijini procesul de învățare al copiilor defavorizați. Din experiența lor, soluțiile care utilizează jocuri educaționale și/sau povești-cadru gamificate s-au dovedit a fi foarte utile pentru a sprijini procesul de învățare. În unele situații, în special în cadrul activităților extrașcolare destinate în mod special copiilor defavorizați, promisiunea de „joacă liberă” după încheierea programului de învățare s-a dovedit a fi o motivație și mai puternică. Cu toate acestea, controlul manual a 12-20 de dispozitive într-o sală de clasă extrașcolară este întotdeauna o sarcină foarte dificilă pentru profesori și conducătorii de sesiune, mai ales că aceștia trebuie să controleze și conținutul „sesiunilor libere” dacă doresc să prevină redarea/contenutul nedorit sau dăunător. Utilizarea unor aplicații specifice de monitorizare poate ușura această sarcină, dar niciuna dintre aceste aplicații nu este legată automat de performanțele de învățare ale elevilor.

Scopul dezvoltării:

Dezvoltăm o metodologie cu suport digital bazată pe colaborarea dintre profesori și părinți/tutore pentru a sprijini eforturile de învățare ale elevilor.

Proiectul va dezvolta o metodologie inovatoare bazată pe un sistem specific de suport TIC care va:

Permite părinților/tutorelor să folosească dorința de a se juca online ca un instrument de motivare pentru a ajuta performanța elevilor;
Oferă un cadru pentru ca școlile și comunitățile de părinți, și mai precis profesorii școlari și părinții/îngrijitorii, să colaboreze în mod eficient, săptămânal/zilnic, pentru a sprijini învățarea elevilor în afara clasei;
Punerea în practică a principiilor instruirii diferențiate prin utilizarea unor căi de învățare adaptive care permit fiecărui elev să progreseze în propriul ritm, trecând rapid la nivelurile cele mai dificile sau petrecând mai mult timp la nivelurile de bază.

Grupul țintă:

Părinți/tutore, care nu dispun de instrumentele (și cunoștințele) necesare pentru a utiliza supravegherea parentală a activităților online.
Profesori care consideră că implicarea părinților în procesul educațional este adesea dificilă, dar esențială.
Profesori care sunt, de asemenea, dispuși să folosească oportunitățile digitale pentru a-i ajuta pe elevi să aibă performanțe mai bune.
Elevii care au rezultate mai bune atunci când li se oferă trasee de învățare personalizate.
Și acele instituții care sunt pregătite să coopereze.

Proiectul va crea:

un curriculum de matematică și de înțelegere a lecturii optimizat pentru mobil, cu un conținut dezvoltat pentru nevoile elevilor de clasa a VIII-a, bazat pe sarcinile testului PISA și cu accent pe dezvoltarea competențelor și diferențiere (DIMAP)
o platformă digitală și o aplicație de verificare a temelor pentru acasă (LThP Platform), care are ca scop îmbunătățirea colaborării dintre profesori și părinți/ îngrijitori. Profesorii pot folosi aplicația pentru a atribui sarcini elevilor, iar părinții pot folosi o aplicație de control parental pentru a conecta accesul gratuit la internet oferit elevilor ca stimulent pentru a îndeplini aceste sarcini.
conținut pentru părinți, sensibilizându-i cu privire la rolul central și oportunitățile pe care aceștia le au în procesul de învățare și în sprijinirea copiilor (PROPA).
Pachetul educațional include un ghid metodologic de utilizare pentru părinți, profesori și elevi (COMMET),
și un set de instrumente de diseminare (EET) pentru a facilita adaptarea.